Vi skal lege mere på Vesterbro Ny Skole
– det kræver nok en forklaring

Af Daniel Osmann, der er kandidat i sprogpsykologi og specialist i leg og interaktion og Louise Klinge, der er børne- og skoleforsker

Vesterbro Ny Skole vil i de kommende år skabe en skolehverdag baseret på viden om børn og unges 6 grundlæggende behov for at opleve tryghed, autonomi, kompetence, samhørighed, sundhed og at bidrage. Derfor vil leg og en legende og eksperimenterende tilgang i skolehverdagen komme til at fylde meget, fordi legen faktisk kan være med til at støtte alle 6 behov og dermed bidrage positivt til alle børnene og de unges trivsel og udvikling – og faktisk også de voksnes.

Læs hvorfor i de følgende menupunkter. (Under opdatering)